欢迎您来到红领巾频道! 免费注册
当前位置:首页 - 书香集体 - 红领巾小社团 - 内容

联系方式:姜老师
电话:400-688-1789
网址:www.zzstep.com
地址:北京市东城区幸福大街57号

多彩的教师,一样的爱——陇西小学少先队大队辅导员孙娇的少先队工作
发布时间: 2015-05-21 作者:硫酸和大脑

[摘要]      孙娇,女,汉族,党员,大学本科学历,是郑州市二七区陇西小学的大队辅导员。曾荣获郑州市优秀少先队辅导员,二七区十佳少先队辅导员。“身正为范,扎实肯干”这几个字是我一贯的工作作风。担任少先队大队辅导员以来,我时时引导学生“做最好的自己、做最好的我们”,努力使学校成为学生喜爱、家长信赖的成长乐园。现就学校德育工作做以下汇报:   &nb...

     孙娇,女,汉族,党员,大学本科学历,是郑州市二七区陇西小学的大队辅导员。曾荣获郑州市优秀少先队辅导员,二七区十佳少先队辅导员。“身正为范,扎实肯干”这几个字是我一贯的工作作风。担任少先队大队辅导员以来,我时时引导学生“做最好的自己、做最好的我们”,努力使学校成为学生喜爱、家长信赖的成长乐园。现就学校德育工作做以下汇报:
    辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教。同时,我告诉自己:我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向。从2012年2月至今,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针,进一步落实少代会精神。热爱少先队事业,积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质。
    一、用爱心谱写教育的篇章。
    一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我热爱自己的学生,用爱去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生。
    缘于一种爱――我倾注了满腔的热情。
    缘于一种执著――我收获了成功的喜悦。
    二、拼搏在闪光的事业中。
    辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色――既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。
    比如:我在新队员入队前上好队前教育课,通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式,让学生能够了解少先队建成的经过,以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事,并能够了解正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌,会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式,增强队员的自豪感。通过美化教室的布置,各中队选取富有中队特色的中队名,制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。
    再如:学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为规范,是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起,从坐、立、行、谈的“小事”做起,并且把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动,开展榜样教育。
    三、以尊重为原则,培养孩子们自主自立意识,鼓励队员个性化发展。
    自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的发展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识。
    如:爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,;喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长。
    四、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友。
    读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力。
    作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助。增进对学生的了解,以便更好开展工作。
    同时,在工作中,我也获得了一些成绩。在2012年7月荣获第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导三等奖。在2012年7月的2011-2012学年度中小学社会实践活动中,被评为郑州市中小学社会实践活动优秀辅导教师;在2012年12月第三节暑假读书征文活动中,被评为优秀辅导教师;在2012年10在郑州市二七区少先队鼓号队比赛中荣获优秀辅导教师;在2013年5月在二七区“认星争优 做美德少年”活动中,被评为“星级美德少年”优秀个人;在2013年10月二七区2013年青少年“中国梦 我的梦”演讲比赛中荣获优秀辅导奖。在2013年12月被评为二一三年度“六名工程”名学生(团队)优秀辅导教师。
    我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我清楚自己的追求――做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
供稿:孙娇
责任编辑:曹森